32 Kulturelle Bildung Kunst Kulturgeschichte Künstlerische Strömungen in der Thüringer Zeitgenössischen Kunst Der Kurs macht mit den verschiedenen künstlerischen Strömungen des 20 und 21 Jh bekannt die in der zeitgenössi schen Thüringer Bildenden Kunst zum Tragen kommen Von figürlicher und abstrakter Bildhauerei über Kinetische Skulpturen OpArt Konzeptkunst Kon krete Kunst Bildwerke aus Glas Porzel lan selbstgeschöpftes Papier Kalligrafie und Buchkunst Malerei Drucktechni ken Aluminiumguss und Objets trouvés bis hin zu Copygraphien Radiographie Fotografie und ihrer Bildbearbeitung mit hilfe moderner Computertechnik All das wird anhand von Abbildungen der Werke zeitgenössischer Thüringer Künstler und Künstlerinnen historisch aufgerollt Die Interpretation der exemplarisch gezeigten Werke gibt jeweils Einblick in den schöp ferischen Prozess die künstlerischen Verfahren und Techniken sowie die Bio grafien der einzelnen Kunstschaffenden Vorbehaltlich eventueller Einschränkun gen aufgrund von Coronamaßnahmen ist am Sa 5 11 2022 eine geführte Exkur sion zur artthuer auf dem Messegelände Erfurt vorgesehen Reisekosten und Eintrittspreise sind in der Kursgebühr nicht enthalten Kursnummer 20601 dienstags ab 27 09 22 15 00 16 30 Uhr Dr Cornelie Becker Lamers vhs Haus 1 Graben 6 R 102 15 Veranstaltungen 30 UStd Gebühr 80 00 Eine Weltreise durch das Kirchenjahr Einführungskurs mit Exkursion Warum schenkt der Nikolaus heimlich über Nacht Wer war Sankt Martin wer Silvester Worin gründet die jährlich mil lionenschwere Sternsingeraktion Was bedeutet Pfingsten warum wandert es durch den Kalender und wie berechnet man sein Datum Wann war Zahlungs frist wenn einem Schuldner das Geld bis Michaelis gestundet wurde Das Kirchenjahr ist noch in vielen Be griffen Daten und Bräuchen greifbar die wir nur meist nicht mehr bemerken oder nicht mehr verstehen ebensowenig wie schichte des Erlkönigstoffes diskutieren wir an markanten Beispielen die beson dere Erkenntnisleistung von Märchen in Abgrenzung etwa zu Novelle und Bal lade Der brillante Deutungsansatz von den Historischen Wurzeln des Zauber märchens V Propp enthüllt die kultur geschichtliche Dimension dieser Er zählgattung und wird hier zu einer völlig neuartigen Lesart des Grimmschen Rot käppchen herangezogen In B Naubert und F W Hackländer macht der Kurs mit vergessenen Bestsellerautor innen der Gattung bekannt Die auszugsweise Lektüre von Primär texten wird durch Bilder und Musik er gänzt Kursnummer 20603 mittwochs ab 28 09 22 17 00 18 30 Uhr Dr Cornelie Becker Lamers vhs Haus 1 Graben 6 R 102 14 Veranstaltungen 28 UStd Gebühr 70 00 Die Weimarer Kulturgeschichte eine Bildungsreise in fünf Tagen Die Kulturstadt Europas aus dem Jahr 1999 ist nicht nur die Geburtsstätte der deutschen Klassik des Bauhauses und der Weimarer Republik Weimar ist auch der Ort der deutschen Schande und des Rückfalls in die Barbarei Große Persön lichkeiten allen voran Goethe und Schil ler lebten arbeiteten und wirkten in Wei Darstellungen auf Kirchenfenstern oder auch Bauernregeln Auf Lambert hell und klar folgt ein trocken Jahr wenn uns die Attribute und Gedenktage der Heiligen nicht mehr präsent sind Entlang des Kirchenjahres sollen Namen und Herkunft jüdisch christlich germa nisch Geschichte sowie die spirituelle und gesellschaftlich lebens praktische Bedeutung ausgewählter Gedenktage und Kirchenfeste wiederentdeckt werden durch Fakten und Legenden flankiert von Musik und Bildern Kursnummer 20602 mittwochs ab 28 09 22 15 00 16 30 Uhr Dr Cornelie Becker Lamers vhs Haus 1 Graben 6 R 102 14 Veranstaltungen 28 UStd Gebühr 70 00 Faszination Märchen Einführungskurs Was sind Märchen und seit wann gel ten sie als Erzählungen für Kinder Der Kurs führt in die Geschichte der Mär chensammlungen ein und macht mit der literarischen Herkunft sowie neueren Adaptionen ausgewählter Märchen stoffe bekannt Dabei wird deutlich dass zwi schen Volks und Kunstmärchen kaum sinnvoll unterschieden werden kann siehe Grimms Dornröschen das hier auf besondere Art interpretiert wird Mit Th Storms Regentrude und der Ge Dr Cornelie Becker Lamers Dozentin für kulturelle Bildung In den vergangenen 30 Jahren habe ich mich auf der Grundlage meines geisteswissenschaftlichen Studiums und im Rahmen verschiedener Arbeitsstellen mit unter schiedlichen Themen des kulturellen Bereichs intensiv und kontinuierlich beschäftigt Ich möchte diese Inhalte nun nicht mehr nur in einzelnen Texten Liedern Vorträ gen und Projekten vermitteln sondern zum Überblick ge bündelt auch in der Erwachsenenbildung Ich freue mich auf interessierte und interessante Gesprächspartnerin nen und partner in den Seminaren

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